“Lees hier hoe Leren zichtbaar maken van Bazalt Groep, op basis van mijn onderzoek, scholen en schoolorganisaties kan helpen om ‘beoordelingsbekwame leerlingen’ te ontwikkelen. Leerlingen die kunnen verwoorden wat ze leren, hoe ze leren en waar ze met hun volgende stap in hun leertraject naartoe gaan. Leren zichtbaar maken is uniek omdat het je niet alleen bewijs geeft dat wat je doet effectief is, maar ook de technieken voor het verzamelen van gegevens biedt, die je nodig hebt om continu jouw impact op het leren van leerlingen te meten en bewijs te gebruiken om zo je volgende professionele leerstappen te zetten.”
– professor John Hattie –
Professor John Hattie is een van ’s werelds toonaangevende onderwijsdenkers, onderzoekers en auteurs. Hij gaat voorop bij school- en systeemverbetering en adviseert regeringen over de hele wereld.
Wat is het Schoolbrede programma Leren zichtbaar maken?
Het Schoolbrede programma Leren zichtbaar maken biedt duurzame oplossingen, gericht op lange termijn-ontwikkelingen. Het gaat om het verbeteren van het leren en de opbrengsten van leerlingen via een model van professioneel leren, dat is ontworpen om de inzichten uit het onderzoek van professor John Hattie te implementeren.
Leren zichtbaar maken anders dan anders
Leren zichtbaar maken is anders dan andere programma’s. Het is niet voorschrijvend en ziet er in elke school heel anders uit, waarbij heldere basislijnen en focusgebieden worden vastgesteld. Vanuit deze uitgangspunten worden expertise en Leren zichtbaar maken-processen geïmplementeerd.
Leren zichtbaar maken driejarig programma
Gedurende drie jaar bouwen scholen die deelnemen aan het schoolbrede programma Leren zichtbaar maken een basis van kennis op en maken ze plannen voor succes, leren ze gegevens te verzamelen en evalueren om tot een gezamenlijke besluitvorming te komen en implementeren ze systematisch strategieën met een hoog effect om duurzaamheid te garanderen.
Impact versterken en duurzaam verbeteren
Het brengt alle lagen in de organisatie samen, geeft duidelijkheid over wat het beste werkt en schaalt die praktijk vervolgens op. Wanneer het bestuursbreed wordt gebruikt in groepen scholen, kan de impact nog extra worden versterkt en kan de capaciteit van de individuele scholen duurzaam worden verbeterd.
Wil je meer weten over wat het scholingsprogramma Leren zichtbaar maken voor jouw school kan betekenen? Neem vandaag nog contact met ons op voor een vrijblijvend adviesgesprek.
De voordelen van Leren zichtbaar maken
- Duurzaam
Leren zichtbaar maken stelt jouw team in staat om op de lange termijn te denken en te handelen. Het bouwt capaciteit, bewijs en informatiestromen op elk niveau op. Het stelt jouw school in staat om toekomstbestendig te zijn voor groei en veranderingen die nog moeten komen. - Deskundigheid van leraren
Leren zichtbaar maken geeft voorrang aan het primair proces en de deskundigheid van leraren. Het biedt helder inzicht in waar de belangrijkste winst te behalen is. - Eigenaarschap van de leerling
Het beïnvloeden van de verwachtingen en vorderingen van leerlingen staat centraal in Leren zichtbaar maken. Beoordelingsvermogen, kritische instelling, doelgerichtheid en ontwikkelde metacognitie stellen leerlingen in staat om hun eigen leraren te worden. Het geeft leerlingen een stem in het leren en stelt hen in staat om de controle over hun eigen leren te ontwikkelen. - Veilig platform
Leren zichtbaar maken is gebaseerd op een raamwerk waarvan bewezen is dat het impact heeft.
Het stelt je in staat om te identificeren wat werkt en het op te schalen. Toekomstige ontwikkelingen en initiatieven worden eenvoudiger in te passen in de schoolorganisatie. - Focus op leren
Geen enkel ander verbeteringssysteem legt de focus op leren en de voortgang van leerlingen zoals Leren zichtbaar maken. Het maakt niet uit welk curriculum of welke lesmethoden worden gebruikt. Visible Learning+ richt zich op de verbetering van de leerling, wat de grootste winst voor iedereen oplevert. - Collectieve actie, (Collective Teacher Efficacy)
Door het stimuleren van de ontwikkeling van collectieve kracht (Collective Teacher Efficacy), activeert Leren zichtbaar maken de krachtigste en minst begrepen factoren met een hoge impact. Iedereen trekt aan hetzelfde touw, met een specifiek doel en een gedeeld begrip van het proces. Dit betekent dat er enorme winst behaald kan worden. Collectieve kracht ontwikkelen staat centraal in het Leren zichtbaar maken-proces. - Op bewijs gebaseerd
De drie vormen van bewijs komen samen in Leren zichtbaar maken.
Het onderzoek van professor John Hattie wordt voortdurend aangevuld met een evaluatie van actueel bewijs van wat werkt. De ingebouwde evaluatietools van Leren zichtbaar maken stellen je in staat prioriteiten voor de leerlingen en team van jouw school te voorspellen en veranderingen te zien terwijl de implementatie plaatsvindt.
Zet de eerste stap naar beter onderwijs
Wil jij jouw school naar een hoger niveau tillen met Leren zichtbaar maken? Neem vandaag nog contact met ons op voor een vrijblijvend adviesgesprek. Samen zorgen we voor meetbare, zichtbare en blijvende resultaten.